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Deficiencia en la comprensión lectora de los estudiantes del 1er y 2do Grado del Nivel Medio del Liceo Virginia Pou de Sabana de la Mar, Distrito Educativo 05-05 Año 2008-2009
Autor(es): Díaz Morla, Amelia María; Rivera, Elena Amarilis.
ISFODOSU, Recinto Juan Vicente Moscoso
Lengua Española
Incidencia de la tanda de clase en el desarrollo de los aprendizajes, en la Lecto-Escritura de Tercer Grado del Primer Ciclo en el Nivel Básico, de las Escuelas Básicas del Distrito 04-08, Santiago de los Caballeros, 2006-2007
Autor(es): Román, Neysa Teresa; Valerio, Ana Teresa.
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Recinto Santiago
Lengua Española
Dificultades en la producción oral de textos argumentativos en los estudiantes del Nivel Medio del Liceo Gerardo Jansen Higüey, 2009-2010
Autor(es): Valera Mota, Salustiana; Herasme Peña, Elba Magnolia.
ISFODOSU, Recinto Juan Vicente Moscoso
Lengua Española
Estrategias metodológicas utilizadas por los y las docentes del área de letras básicas del Centro Universitario Regional de Nagua (CURNA), en el proceso enseñanza-aprendizaje: Su efectividad e incidencia en el desarrollo del léxico de los educandos, en el Semestre 2004-1
Autor(es): González Martínez, Seferina; Abreu, Sarah.
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Lengua Española
CaracterÃsticas del aprendizaje de la lectoescritura Caso: de los niños de 1ro y 2do Grado del Primer Ciclo de Básica Escuela General Antonio Duvergé, en Santo Domingo 2007-2008
Autor(es): Maldonado, Fanny; Aquino, Ana.
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Lengua Española
Evaluación del impacto de las estrategias metodológicas en el proceso de adquisición de la lectoescritura en el tercer grado del primer ciclo en el Nivel Primario Año escolar 2016-2017
Autor(es): Ortega Rosario, Nelly.
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Lengua Española
Niveles de Comprensión Lectora de los Estudiantes de 5to Grado del Nivel Básico de la Escuela Antonio Paredes Mena, Municipio de Consuelo, Año Escolar 2009-2010
Autor(es): Polanco Carrasco, Juana Brígida; Martes Mercedes, Elsa Jacqueline.
ISFODOSU, Recinto Juan Vicente Moscoso
Lengua Española
Estrategias docentes utilizadas en la enseñanza de la lectura, en los alumnos del 2do Ciclo del Nivel Básico del Distrito Educativo 07-06, de San Francisco de MacorÃs 2003-2004
Autor(es): Jerez, Luz M.; Peralta Beato, Mercedes.
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Lengua Española
Influencia del trastorno de déficit de atención e hiperactividad en el desarrollo de la lectoescritura en niños en el ambiente escolar en edades comprendidas de 6-7 años, en los cursos de 1ro y 2do de Básica en dos Centros Educativos Privados
Autor(es): Sosa, Mercedes Isaura.
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Lengua Española
La Comprensión como Fundamento para el Desarrollo de las Competencias Discursivas y la Producción de Textos, Argumentativos en los Estudiantes de Lengua Española Básica (LET 012) en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, recinto San Francisco de MacorÃs, semestre 2016-20
Autor(es): Hernández Fernández, Rosa Iris.
Centro Universitario Regional del Nordeste, CURNE (UASD)
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