El objetivo principal del estudio consistió en establecer las dificultades en la producción oral de textos argumentativos en los estudiantes del Nivel Medio del Liceo Gerardo Jansen de Higüey, 2009- 2010.

El estudio fue de tipo descriptivo y se fundamentó en los métodos analítico e inductivo. Las técnicas e instrumentos de recolección de la información consistieron en: entrevistas a docentes, análisis de contenidos y observación a docentes y estudiantes. La población objeto de estudio estuvo compuesta por todos los actores del Primer Ciclo del Nivel Medio del Liceo Gerardo Jansen, estudiantes y docentes del área de Lengua Española. La muestra se eligió a conveniencia de la investigadora. La población de los docentes fue observada en su totalidad, es decir, seis (6) y se eligieron dieciséis (16) estudiantes, ocho (8) de 1er grado y ocho (8) de 2do grado.

Los análisis realizados indican, que los estudiantes presentan dificultades en la producción de discursos argumentativos orales, entre los cuales se encuentra: identificación de la estructura argumentativa,la capacidad de convencimiento,distinción entre hechos y opiniones. El estudio recomienda, que los Centros Educativos realicen actividades que incentiven a los estudiantes a producir textos argumentativos orales, tocando la realidad social e histórica de la provincia y país.