El estudio se planteó como objetivo principal  elaborar una metodología de macrodiseño curricular de la Carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad APEC, que integre las disciplinas del ejercicio de la profesión en correspondencia con las exigencias profesionales existentes en las condiciones actuales.   La fundamentación metodológica se basó en  el  análisis y síntesis, inducción y deducción, histórico -lógico,    técnicas, entrevistas a expertos y revisión de fuentes documentales. 

Los resultados encontrados indicaron que en UNAPEC existe insatisfacción del currículo dentro de los estudiantes, que demandan un plan de estudio más acorde  a las necesidades actuales.  La  revisión por especialistas y expertos del Currículo arrojó serias insuficiencias en el mismo, lo que demanda, unido a lo anterior, la necesidad de su perfeccionamiento.

El estudio recomienda  presentar la propuesta realizada al Decanato de Administración y a los organismos correspondientes para su evaluación institucional.  Continuar perfeccionando el diseño curricular de la Carrera de Administración de Empresas incorporando las disciplinas no administradas por el Decanato de Administración para la posterior elaboración de los objetivos por años y cuatrimestres.