El autor, consciente de que la educación dominicana superior está comprometida al desarrollo de las habilidades profesionales que exige hoy día nuestra sociedad, formula en este trabajo de investigación una estrategia didáctica. Con el objetivo de contribuir al desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios interiores en las asignaturas Diseño de Interiores I, II y III de la Universidad APEC.

Los métodos utilizados son el método teórico de investigación, la observación, métodos empíricos y métodos estadísticos.

Se modela dicha habilidad y se ofrecen especificaciones y orientaciones para la implementación de la misma, ejercicios modelos y una concientización hacia la capacitación del docente en la Escuela de Diseño de Interiores de UNAPEC. Esta estrategia didáctica en la práctica arrojó resultados significativos, en el desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios en los estudiantes que fueron aplicadas.