La investigación se planteó como objetivo principal  diseñar una estrategia didáctica que permita a los estudiantes de Introducción a la Psicología el desarrollo de la habilidad relacionar. Los métodos y técnicas utilizados para la realización de este estudio fueron la observación,  escalas analítico-sintéticas, entrevistas con especialistas y docentes de UNAPEC, revisión bibliográfica  y encuestas a estudiantes. Cuya base metodológica se fundamentó en el constructivismo.  

En sus conclusiones se pudo  evidenciar, que la estrategia es sensible y autorregulable.  Está acorde con los fines de la Universidad, de formar estudiantes con la más alta calidad profesional y humana. Se recomienda la implementación de la estrategia propuesta para todas las asignaturas del departamento. Previo entrenamiento de dicha estrategia para todos los docentes de la asignatura tratada.