El profesional de la Carrera de Ingeniería, ha de poseer condiciones específicas para la aplicación de las potencialidades educativas en la actividad laboral e investigadora.  El propósito de esta tesis es promover la necesidad de que el proceso docente educativo responda a las necesidades profesionales, para lo cual se plantea la transformación del Meso diseño del Ciclo Básico, en el que las ciencias básicas sirvan para transformar los objetos naturales en objetos de la profesión y como elemento desarrollador en la aplicación de su campo de acción; además de promover que los estudiantes aprendan a contribuir a la solución de los problemas profesionales mediante las asignaturas que lo componen.

 Se plantea un cambio en la función de las ciencias básicas dentro del proceso de enseñanza, el cual se reflejará en un modelo curricular que logre enfrentar los retos y las dimensiones de actuación que imponen las necesidades profesionales futuras.