El propósito principal de este estudio consistió en analizar el Nivel de Desempeño de los egresados de la educación mención Ciencias Sociales egresados de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD CURNO) que laboran en centros públicos  del Nivel Medio de Mao, año 2009-2010.

Este estudio es de campo de naturaleza descriptiva. La población estaba compuesta por 15 egresados de Ciencias Sociales del CURNO que imparten docencia en  los Centros Educativos Públicos del Nivel Medio de la ciudad de Mao: y los 3, 019 estudiantes de estos centros; como muestras se tomó 341 estudiantes y el total de la población docente. Los métodos empleados fueron el inductivo - deductivo, sintético- analítico y el estadístico. Las técnicas utilizadas fueron la observación, consultas de fuentes bibliográficas, la encuesta y el cuestionario.

Los análisis realizado indican que los tipos de evaluación que los docentes mas utilizan son los exámenes escritos, las prácticas, la participación, exposiciones y la evaluación sumativa, la mayoría de los docentes aseguran que el nivel de aprendizaje  de sus alumnos es muy bueno lo que indican que están usando un sistema metodológico que está dando buenos resultado, y que la mayoría de los estudiantes  valora como excelente la metodología que emplean los docentes para enseñar Ciencias Sociales. 

El estudio recomienda gestionar la instalación de los medios tecnológicos (internet y data Show) en los diferentes liceos.