Este estudio consistió en determinar la incidencia de la modalidad virtual en la Universidades Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Universidad Abierta para Adultos (UAPA) y Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), las cuales han asumido la enseñanza virtual, en Santiago 2011. Fue una investigación de tipo descriptiva, con un enfoque cuantitativo porque explora como los docentes de varias universidades describen la incidencia de la modalidad virtual en varios aspectos de la educación.

El estudio demostró que la enseñanza virtual incide de forma positiva en la enseñanza superior, puesto que todas las universidades evaluadas tienen un nivel organizacional asumido, el 100% cumplen con los requerimientos para sus funciones, tienen bibliotecas virtuales y expertos para validar los datos.