El propósito principal de este estudio consistió en identificar las fortalezas y debilidades que poseen los orientadores en el uso de la Intervención Psicopedagógica, en los centros educativos primarios urbanos públicos, Del Municipio de San Juan, Regional 02, Distrito 05, Provincia San Juan de la Maguana, Republica Dominicana.

El estudio consistió en un  diagnóstico de los Orientadores que laboran en diversos centros educativos. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos consistieron en: fichas de listas de cotejo, entrevistas y cuestionarios. La población estuvo compuesta por 26 orientadores que laboran en el Distrito 02-05 de San Juan de la Maguana; 578 docentes, 65 directores y un total de 1,345 estudiantes. Como muestra se tomó la totalidad de orientadores, 8 directores, 50 docentes y 95 estudiantes. 

Los principales resultados del estudio indican que los Orientadores del Distrito 02-05 de San Juan de la Maguana  tienen muy escaso dominio de las diversas técnicas de intervención psicopedagógicas. La entrevista y la observación son las estrategias más empleadas por los orientadores en sus intervenciones.  

El estudio recomienda  proporcionar recursos pedagógicos para la realización de la labor orientadora a los centros educativos, tales como: fichas de casos, fichas de referimiento, cuestionarios, test, etc., para ser asumidos en los centros educativos.