La investigación se planteó como propósito general identificar las competencias comunicativas que poseen los estudiantes de la carrera de Educación Mención Letras de la Universidad Dominicana O&M en la asignatura de Español I y II en los semestres 2009-2010. Se utilizó como instrumento de recolección de datos la encuesta y el levantamiento de estadísticas a una población de doscientos veintiséis (226) estudiantes de Educación Mención Letras y a cuatro (4) profesores que imparten la asignatura.

Los resultados de la investigación expresaron, que los profesores en su mayoría implementan estrategias que conllevan a la mejora de las competencias de los alumnos. Las estrategias que mencionaron los estudiantes fueron: debates, diálogos, usos de textos literarios e investigación de temas de la actualidad.

La investigación recomienda a los docentes del área, que valoren la importancia de seguir capacitándose para que eleven su nivel académico e implementen técnicas y estrategias que mejoren su práctica diaria.