Como objetivo general la investigación se planteó contribuir a la implementación de la Escuela de Tutores y su relevancia en la mejora de los aprendizajes de los/as estudiantes. El estudio correspondió al tipo descriptivo, sustentado en el método deductivo- inductivo.
La investigación contribuyo significativamente al a formación de la escuela de tutores y la misma promovió el desarrollo integral de la comunidad y ayudo a capacitar a los padres, madres y tutores para darle acompañamiento y sabias orientaciones a sus hijos.
Los investigadores recomiendan al Distrito Educativo instruir a los técnicos de esta área para la organización de jornadas encaminadas a la capacitación docente, padres, profesiones de la comunidad en general para que participen de forma activa en las escuelas.
