El objetivo principal de este estudio es: Diseñar un sistema de capacitación que potencie la comunicación del equipo de Gestión del  Centro Educativo General Benito Monción,  del Distrito Educativo 09-01 Mao.

Esta investigación fue realizada a partir de un enfoque  dialectico-materialista. Los métodos utilizados fueron el histórico-lógico, análisis documental, sistémico y el análisis y síntesis; las técnicas empleadas fueron la encuesta, el cuestionario y la observación. La población estuvo constituida por el Equipo de Gestión compuesto por un director,  dos maestros, una orientadora, 25 maestros, del Centro Educativo General Benito Monción,  del Distrito Educativo 09-01 Mao; se tomó el total de la población para muestra.

La sistematización realizada posibilitó el estudio y conceptualización  de la comunicación en el equipo de gestión  del Centro Educativo, por lo que facilitó su diagnóstico  e intervención para desarrollarla. El sistema de capacitación parte de un enfoque personalizado y sistémico-estructural, que combina diferentes formas de superación y permiten una preparación para el desempeño en el rol profesional y la integración de figuras centrales  en la dirección del mismo.

Las opiniones de los especialistas  y la  aplicación de la propuesta constataron la viabilidad del sistema de capacitación que potencia la comunicación  en el equipo de gestión del centro educativo.

El estudio recomienda aplicar el Sistema de Acciones propuesto en su totalidad, e incluso hacerlo extensivo a otros centros educativos.