El propósito principal de este estudio consistió en determinar los factores que inciden en la deserción universitaria en los estudiantes que se inscriben en el Centro Universitario Regional del Atlántico- CURA UASD- en los semestres de los años 2009 y 2010.

La presente investigación es de tipo documental, de campo y descriptiva. La población objeto de análisis fueron 2347 estudiantes los 50 docentes del  Centro Universitario Regional del Atlántico- CURA-UASD , la muestra fue de 149 estudiantes y el total de los docentes; las técnicas utilizadas fueron el cuestionario, la encuesta y la entrevista.

Se observó que existe una diferencia ente la repuesta de los alumnos encuestados y los docentes, en que el 51% de los estudiantes indican que la metodología docente es la que conlleva a que ellos deserten de la universidad, mientras los docentes afirman en un 36% que los estudiantes desertan por el desempleo, y en un 32% que por el horario laboral. El estudio concluye que la metodología docente, el horario laboral y el desempleo son los factores que inciden en la deserción universitaria en los estudiantes que se inscriben en el Centro Universitario Regional del Atlántico- CURA UASD- en los semestres de los años 2009 y 2010.

El estudio recomienda a las autoridades universitarias del CURA-UASD que programen las asignaturas en horarios accesibles para los estudiantes que laboran,  a las autoridades del gobierno central,  el aporte de vehículos para transportar a los estudiantes desde el recinto hasta  la ciudad, además que se les ofrezcan cursos de formación pedagógica a los docentes, para que mejoren  en su desempeño pedagógico y que supervisen el funcionamiento y desempeño de  la Coordinación Académica con miras a que se cumplan las políticas educativas establecidas.