El estudio se planteó como objetivo principal, la propuesta de un software de gestión, para contribuir con el mejoramiento del llenado del registro escolar del nivel secundario en el centro educativo profesora Ana Dolores Vicente, del Distrito Educativo 03-04, en el año 2016-2017.

Esta investigación fue calificada como descriptiva, con enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), teniendo como principales instrumentos de recolección de datos: la observación y la encuesta. La población objeto de estudio estuvo conformada por 13 docentes, para un total de 11 del sexo femenino y 2 del sexo masculino.

Se concluyó que los docentes encuestados consideran, el registro de calificaciones es obsoleto y agotador. De igual modo se destacó que los docentes encuestados entienden, las principales características de un software de gestión para el llenado del registro deben ser: el autocompletar con datos iniciales las notas, imprimir boletines de calificación y que sea fácil de usar. 

Se recomendó adaptar el registro escolar a la nueva era digital, implementando un sistema de gestión estudiantil, que ayude a convertir el proceso de llenado del registro, en una tarea menos tediosa y más eficiente. Dotar a los centros educativos de recursos digitales, y velar por el buen funcionamiento de los laboratorios de informática, para contribuir a la adaptabilidad de los docentes.