El estudio se planteó como objetivo principal, analizar el proceso de supervisión como herramienta para fortalecer la gestión directiva en el nivel inicial y básico del centro educativo Deysi Margarita Reyes Segura, Distrito 03-01, año escolar 2016-2017.

Esta investigación fue calificada como exploratorio-descriptiva, con enfoque cuantitativo, teniendo como principales instrumentos de recolección de datos: la guía de observación, el cuestionario, la entrevista y la encuesta. La población objeto de estudio estuvo conformada por 8 docentes, de los cuales se tomó el 100% como unidad muestral.

Se concluyó que la mayoría de los docentes expresó laboral en un clima poco favorable y con pocas oportunidades de aprendizaje. De igual modo se destacó que el centro objeto de estudio presenta un bajo control en el proceso de supervisión.

Se recomendó fortalecer el proceso de supervisión en el centro educativo, así como involucrar a los padres y tutores en el proceso de enseñanza aprendizaje. De igual modo se recomendó mejorar las relaciones interpersonales entre docentes y directivos.