Este estudio se fundamentó en investigar la función dinamizadora de la gestión de los procesos relacionales, en el contexto educativo y la comunidad, para la eficacia operativa de las actividades educativas, tomando como referente los centros del nivel primario de jornada extendida, del municipio San Felipe de Puerto Plata. 

Se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo de investigación descriptiva y de diseño no experimental. La muestra será de cuatro (4) centros educativos del nivel primario del Distrito Educativo 11-02, del municipio Sn Felipe de Puerto Plata, donde se encuestaron directores y docentes, así como miembros de la sociedad de padres. 

Se concluyó que la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), acogen este planteamiento; según los docentes y directores establecen que el centro brinda la oportunidad a su personal, así como a los padres y alumnos, de participar activamente en las decisiones del centro, formándose una cultura caracterizada por el apoyo muto. Que tanto los directores, docentes, y la APMAE, consideran que la función dinamizadora son eficaces en las actividades curriculares. 

Se recomendó promover el vínculo que debe existir entre la escuela, familia y comunidad, para el buen manejo de los procesos educativos. De igual modo se recomendó crear actividades con el fin de integrar a todos los actores del centro educativo, familia y comunidad.