El objeto de estudio de este trabajo se hizo con el fin de  determinar y  analizar  las limitaciones de lectoescritura en los estudiantes de quinto grado en la escuela Cristobalina Batista, Distrito Educativo 15-15, año escolar 2017-2018.

Este estudio se realizó enmarcado en el diseño de la  investigación descriptiva, se utilizaron métodos inductivo, deductivo, las técnicas fueron la entrevista y la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población fue 80 estudiantes de quinto de básica del centro  de estudio, para el estudio se tomó una muestra de 20 estudiantes que presentaban limitaciones en la lectoescritura. 

Después de procesado los datos se concluyeron que  es responsabilidad del centro trabajar para propiciar la preparación académica avanzada a los docentes, para mejorar su desempeño en la práctica de enseñanza. Se recomendó otorgar becas de maestrías y post grado a los docentes para mejorar sus conocimientos en las diferentes áreas y así mejorar su pedagogía.