Esta investigación busca determinar si la rigurosidad de los concursos de oposición para directivos y docentes, se desarrolla en función de la preparación personal y profesional y acorde a los lineamientos de la Ley 66´97.

La población encuestada fue de 39 docentes, ocho directores y siete técnicos distritales de siete escuelas públicas del Nivel Básico de La Romana.

Se concluyó que los directores y docentes consiguieron su trabajo por nombramientos y el requisito que más les solicitaron fue su título académico; en ese sentido, los docentes consideran que el director está capacitado para el cargo y que éste en varias ocasiones, visita el Centro Educativo y revisa los aprendizajes. Los docentes consideran que dentro de las mejoras a realizarse, están:cambiar las políticas educativas y optar por propuestas reales, mayor apropiación del quehacer educativo, seleccionar personas de buena voluntad y conscientes de su rol, que se monitoree el cumplimiento de las responsabilidades.