El estudio se planteó como objetivo principal, elaborar un sistema de acciones para el desarrollo de las habilidades motrices de lanzar y atrapar, en los estudiantes del 3er grado del nivel primario, en la escuela Dr. Max Henríquez Ureña, Distrito Educativo 04-06, municipio Haina, provincia San Cristóbal.

El método de investigación utilizado en este estudio fue descrito como dialéctico-materialista, con el uso de los métodos teóricos: analítico-sintético, histórico-lógico, inductivo-deductivo y el estudio de fuentes documentales, así como los métodos empíricos de la observación, la encuesta, la consulta a especialistas y el método estadístico matemático.

 La población objeto de estudio estuvo conformada por 174 estudiantes y 1 docente, de los cuales se tomó el 40% de los estudiantes (70) como unidad muestral.

El estudio concluyó que la sistematización realizada posibilitó el estudio de las habilidades motrices básicas en sus dimensiones de lanzar y atrapar, en los estudiantes del 3er grado del nivel primario, favoreciendo la realización del diagnóstico y el diseño del sistema de acciones para contribuir a su elevación.

Se recomendó aplicar el sistema de acciones en su totalidad, con la finalidad de ampliar el aprendizaje de los niños de 3er grado. De igual modo se recomendó ampliar el sistema de acciones y dirigirlo a todas las escuelas del país, teniendo en cuenta las necesidades de los niños, y el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.