El estudio se planteó como objetivo principal, diseñar un sistema de acciones para contribuir con el mejoramiento de la técnica de bateo en béisbol, en los estudiantes de segundo grado secundario, en el Liceo Evangelina Rodríguez del Distrito Educativo 05-02, año escolar 2016-2017.

Esta investigación fue calificada como descriptiva, con enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), teniendo como principales instrumentos de recolección de datos: la guía de observación, la consulta a especialistas y la entrevista. La población objeto de estudio estuvo conformada por 23 estudiantes, 4 especialistas y 1 docente, de los cuales se tomó el 100% como unidad muestral.

El estudio concluyó que los estudiantes en relación al conocimiento de la técnica de bateo en béisbol, mostraron deficiencias en la ejecución, principalmente en la visión para batear, posición en la caja de bateo y en el agarre del bate. De igual modo el estudio destacó que el diseño de acciones desarrollado durante la investigación, fue valorado como positivo, por los expertos consultados, por lo que resulta factible su aplicación.

Se recomendó aplicar una guía de actividades en el área de Educación Física, para la enseñanza del béisbol como medio eficaz e innovador, y como base sólida de una estructura didáctica personalizada, actualizada y sistematizada. De igual modo se recomendó promover constantemente el monitoreo, supervisión y seguimiento al fiel cumplimiento de la función y desempeño de la práctica docente en todo el territorio nacional.