Este trabajo tuvo como objetivo determinar los factores queinfluyen en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo desecundaria del Liceo Parroquial Santa Cruz, Distrito 10-01, Villa Mella, SantoDomingo Norte.

La investigación se encuentra en el tipo descriptivo, con unenfoque mixto. La población de estudio fue 220 estudiante que muestranbajo  rendimiento académico en docecursos, 15 maestros que imparten docencia en estos cursos y 180 padres, eltamaño de la muestra fueron 220 individuos que se le aplicó  un cuestionario para recolectar los datos.

Se concluyó que los padres en su mayoría no asumen elcompromiso con la escuela de participar de forma continua en el proceso deenseñanza aprendizaje para garantizar el buen desarrollo de las actividadeseducativas, le restan importancia a esta labor por causas económicas y social,dando prioridad a otras necesidades y apartando la enseñanza de buenos valoresy hábitos de estudios desde el hogar.

Se recomendó crear una rutina de estudio que puedacontribuir a la consolidación de un hábito, a los estudiantes ser másresponsables con las tareas y asignaciones, a los padres asumir el compromisoen conjunto con la escuela para garantizar mejora en el rendimiento académicode los estudiantes, monitorear el horario de los hijos pues mientras máscansados van a las aulas menos rinden en sus obligaciones.