Este trabajo se hizo para analizar la influencia de los factores psicosociales y socio demográfico en la conducta disruptiva en los estudiantes de primero y segundo grado de secundaria del Centro Educativo Rudy María Comas Bautista.
La investigación es de tipo descriptiva con un enfoque cualitativo, tenía una población de 564 estudiantes de secundaria para la muestra de estudio se seleccionaron 38 estudiantes de primero y segundo grado de secundaria a los cuales se le aplicó una entrevista por medio de un cuestionario.
Se concluyó que existe una correlación entre los factores psicosociales y socio demográfico que inciden en la conducta disruptiva, esos factores no se pueden cambiar ni controlar, pero si se pueden reducir si se abordan de manera diferente, el centro debería fomentar un clima positivo y sin violencia. Se recomendó talleres con los padres acerca de la disciplina asertiva, y unión con relación a padres-escuela, promover hábitos deportivos en conjunto con la comunidad.
