El objetivo de esta investigación es determinar laincidencia de la participación de la familia en el aprendizaje de sus hijos decuarto grado, segundo ciclo de primario, Centro Educativo Escuela ComunitariaBarrio Lindo, Distrito Educativo 10-01, Santo Domingo Norte, año lectivo2018-2019

El tipo de investigación es descriptivo con un enfoquemixto, con dimensiones tanto cualitativa como cuantitativa, el método fueinductivo, deductivo, las técnicas que se utilizaron fueron la entrevista y laencuesta a través de un cuestionario, la población la formaron trece padres ynueve docentes del centro.

La investigación arrojo como resultado a modo de conclusiónque los padres no participan en el proceso de aprendizaje de sus hijos, que nose integran en las diversas actividades a la que son convocados por el centroescolar, y según los padres los niños muestran rezago al momento de realizarlas tareas y otros presentan sobre edad.

Se recomendó como estrategia a la integración utilizarmurales y redes sociales para informar las actividades del centro escolar yconcientizar a los padres haciéndoles entender que la familia es el pilar másimportante sobre el cual se construye el proceso de aprendizaje.