El estudio se planteó como objetivo principal, describir la situación actual del uso de estrategias de enseñanza por parte de los docentes de la carrera de Educación Básica en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Centro Barahona, en el período 2015-2016. 

El método utilizado en la investigación fue de corte descriptivo, complementándose con los métodos inductivo-deductivo y el método estadístico, haciendo uso de la encuesta, así como técnicas de recolección bibliográfica y de observación directa. La población objeto de este estudio fue constituida por 65 docentes que impartían la carrera de Educación básica, así como 6,585 estudiantes activos, siendo la muestra total de un 1.96%.

El estudio concluyó que la estructura física de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Centro Barahona contaba con las condiciones necesarias para realizar una labor pedagógica y administrativa eficiente. De igual modo el estudio destaca que los materiales didácticos se encuentran en cantidad suficiente, permitiendo a los docentes desarrollar sus clases sin limitaciones y diversificar a su vez el uso de recursos didácticos.

Se recomendó implementar estrategias de enseñanza que permitan a los dicentes desarrollar sus propias herramientas de aprendizaje. Asimismo, propiciar estrategias efectivas al aplicar el aprendizaje cooperativo, tales como designar líderes de equipo, impulsar la comunicación y motivar la responsabilidad y el compromiso mutuo.