Esta investigación se fundamentó con la intención dedeterminar y describir la Importancia de la autoestima en el rendimientoacadémico en el nivel inicial de la Escuela Emma Balaguer de Vallejo, DistritoEducativo 10-02, año escolar 2018-2019
El proyecto estuvo enmarcado en un diseño metodológicodescriptivo, analítico y mixto, a través de la observación y análisisdocumental. La población el formado por40 estudiantes en edades de cinco y seis años, de pre-primario de la jornadaextendida de la escuela Emma Balaguer de Vallejo, en Sabana Perdida, SantoDomingo Norte.
Concluyó que la autoestima incide de manera preponderante en el rendimientoacadémico, ya que la autoestima baja impide un buen desarrollo del niño, ypresentan agresividad, problemas de conducta entre otros, mientras el que goza de buena autoestima refleja confianzay respeto y eso posibilita mejoría en elaprendizaje, porque está más motivado. Se recomendó al Ministerio de Educacióna través de los Centros Educativos, involucrar a los padres con talleres quecontribuyan al rendimiento académico.
