El estudio se planteó como objetivo principal, eficientizar las habilidades motrices y mecánicas del salto, en los alumnos de 3er grado de la escuela primaria Luis Arturo Bermúdez, con el uso de metodológicas innovadoras y eficaces.

Esta investigación fue enmarcada en la línea del diseño de programas específicos de tipo cualitativo, cuantitativo y descriptivo; implementando como principal método de estudio, el teórico, teniendo la observación como técnica de investigación.

La población objeto de estudio estuvo conformada por 37 estudiantes del tercer grado del nivel básico del centro objeto de estudio, de los cuales se tomó el 100% como unidad muestral.

El estudio concluyó que los estudiantes del centro objeto de estudio mostraron mayor entusiasmo, motivación y alegría al poder brindarles suficiente tiempo y espacio para realizar sus clases de educación física. De igual modo el estudio destacó que el correcto desarrollo y estimulación adecuada de las habilidades motoras gruesas en los niños, se ve reflejada en el esfuerzo de los estudiantes por realizar correctamente los ejercicios.

Se recomendó a los docentes, planificar correctamente todas las actividades a desarrollar, para mejorar las habilidades motrices a través de la clase de educación física que se corresponda a la edad y el curso a trabajar. De igual modo se recomendó dar continuidad a los estímulos de los niños en el área motor gruesa, precisión y exactitud al realizar cada ejercicio de salto.