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Rol del director en la intervención psicopedagógica en el Centro de Educación Básica Escuela, Quinto Centenario del Distrito Escolar 16-05, Municipio Piedra Blanca, Monseñor Nouel, en el año 2018

Autores:
  • Mercedes Rosario, Alejandro Antonio
Asesores:
  • Utate García, Jairo
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Resumen:
El estudio buscó investigar el rol del Director en la intervención Psicopedagógica en el centro educativo V Centenario del municipio de Piedra Blanca durante el año 2016.

El tipo de investigación de este estudio es descriptivo, Las técnicas usadas para la investigación son la encuesta y la entrevista.  La población bajo estudio está compuesta por 1 director de centro educativo, 8 docentes y 1 Orientadora, para un total de 10 encuestados.

Los resultados encontrados indican que el 63 % de los docentes de este centro educativo reconocen que siempre es indispensable el apoyo del director en la intervención psicopedagógica del centro, un 13% indicó que algunas veces es indispensable. Un 63% dice que el director de este centro se responsabiliza de los casos que deben salir del centro y un 13% indicaron que algunas veces o nunca el director de este centro se responsabiliza de los casos.  En cuanto a la facilitación de los procesos de intervención psicopedagógico, un 13% de los encuestados indicaron que algunas veces sucede dicha facilitación, sin embargo, el 38% indica que el director siempre facilita los procesos de intervención psicopedagógica.

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Docencia Universitaria
Universidad que emite el Título:
Universidad Adventista Dominicana (UNAD)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Pedagogía
Cantidad de páginas:
110
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
Descriptores:
  • Pedagogía
  • Roles Educativos
Fecha de realización:
01 de Enero de 2018
Lugar de realización:
Monseñor Nouel