El estudio buscó analizar el funcionamiento de las Juntas Descentralizadas en los Centros de jornada regular del Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01 Cotuí, Prov. Sánchez Ramírez, 2018-2019.

Para los fines de estudios la metodología utilizada consistió en una investigación descriptiva la cual se enfoca en realidades de hechos, y su característica fundamental es la de presentar una interpretación correcta. La muestra objeto de estudio estuvo conformada por ciento cuatro (104) docentes, veinte (20) miembros del equipo de gestión, treinta y seis (36) miembros de la APMAE y treinta y seis (36) miembros de la junta descentralizada. 

Los resultados obtenidos permitieron arribar a las siguientes conclusiones: 

Según los resultados de la investigación, se pudo encontrar que en los centros educativos objeto de investigación, a juicio del equipo de gestión y la junta de centros se realizan inversiones provechosas a partir de los recursos obtenidos mediante la junta descentralizada, pero conforme con lo expresado por los docentes y la APMAE, esta inversión no es la necesaria para el funcionamiento de los centros educativos, así también, en los mismos los procesos en el manejo de los recursos económicos no se desarrollan de forma efectiva. Se encontró, además, que existe una administración de los recursos, pero que la misma no es la esperada por todos los actores del proceso. Asimismo, se puede afirmar que no existe un manejo totalmente apegado a lo expresado en la normativa emanada del Ministerio de Educación.