El objetivo general de la investigación consiste, en analizar el liderazgo que ejerce los docentes en la escuela de educación de la universidad Católica Santo Domingo (ucsd) en el periodo septiembre-diciembre 2018.   

El diseño investigativo, de tipo no experimental de corte transversal, el tipo de estudio utilizado es el descriptivo. La población estudiada estuvo conformada por 23 docentes y la directora de la escuela de educación, así como por 320 estudiantes de dicha escuela; de la población fue seleccionada una unidad de análisis compuesta por 23 docentes y la directora  de la escuela de educación, así como por 175 estudiantes de los cuales 61% se identificó con el estilo de liderazgo de nociatico.  

Concluimos diciendo, que quedó evidenciado que existe una relación entre el estilo de liderazgo que proyecta la universidad (democrático transformacional proactivo) el que expresa los docentes y el que percibe el estudiante.