La investigación tuvo como objetivo general elaborar un sistema de acciones que  fortalezca la integración escuela- comunidad del Centro Educativo Luis Arturo Bermúdez  del Distrito Educativo 05-02. El estudio de tipo descriptivo, se sustento en la Ley 9,2000  sobre la integración escuela-comunidad, la política cuatro del Plan Decenal de Educación  2008-2018 y la Ley 66-97. Se aplico encuesta constituida por ítems dirigidos a  coordinadoras, director, orientadoras, docentes, estudiantes, representantes de los  Padres y representantes de la comunidad. Los resultados evidencian que en el centro  educativo se les comunica dos o tres veces por ario a los miembros de la comunidad y  a los padres las actividades que se realizan y que en esta misma proporción acuden al centro educativo siendo esto poca asistencia para una buena integración educativa ,en  cuanto al director y demás administrativos evidencian una falta de coordinación al expresarse sobre este tema, se requiere que todos los actores de la escuela en estudio  reflexionen sobre esta situación dada la importancia de la comunicación y el  cumplimiento a los llamados en el marco del proceso de la integración de la familia y la  comunidad en la escuela para la mejora de los proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del centro. En este contexto requiere diseñar un sistema de acciones que fortalezca la integración escuela-comunidad del Centro Educativo Luis Arturo Bermúdez del Distrito Educativo 02 de la Regional 05 en el año escolar 2014-2015.