Esta investigación tiene como objetivo general, analizar las estrategias de involucramiento de los organismos de participación en la gestión del centro educativo Augusto Pineda, en el periodo 2017-2018. El sistema educativo cuenta con diversos órganos e instancia de participación que a su involucramiento desempeñan un papel esencial de fuerza impulsora y titular del proceso educativo, estos órganos son medio que ayudan a sostener la calidad en los centros educativos.        

El diseño de la investigativo es no experimental, de corte transversal, alcance descriptivo tiene un enfoque mixto, la población de estudio está conformada por los miembros de la junta de centros, ocho miembros del consejo estudiantil nueve maestros y siete miembros del equipo degestión.      

Concluimos mediante observamos que los docentes desconocen quienes son los miembros de dichos organismos y sus funciones, también los alumnos expresan que en este año escolar no se ha conformado el consejo estudiantil aludiendo que al consejo de curso no se le da participación en los temas de decisiones y en la búsqueda de soluciones.