La presente investigación, se realizó con la intención de describir el estado actual de la percepción que tienen los docentes sobre la práctica supervisada, tomando como foco los docentes del Liceo Federico Bermúdez, Ramón Santana, Distrito 05-01 San Pedro de Macorís. Con el fin de ofrecer un sistema de capacitación que introduzca mejora a la práctica supervisada. Esta investigación es de tipo documental y descriptiva. Para la recolección de la información se elaboró y aplicaron dos (2) encuestas a un total de Diecisiete (17) Docentes y siete (7) Miembros del Equipo de Gestión, antes fueron aplicados para su validación y confiabilidad a dos (2) docentes, un (1) técnico distrital y un (1) coordinador pedagógico. Analizado los resultados se comprobó la percepción de los docentes sobre la practica supervisada, que no han recibido las orientaciones suficientes sobre el impacto de la supervisión para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación Media, por lo que se recomendó la puesta en ejecución de un sistema de capacitación que mejore la percepción en los docentes del Liceo Federico Bermúdez, Ramón Santana, Distrito Educativo 05-01 San Pedro de Macorís. Y que puede ser aplicada a otro contexto educativo similar.