Objetivo general de esta investigación fue verificar los procesos y procedimientos de la orientación vocacional en los estudiantes de cuarto de media en el sector público y privado en el colegio San Judas Tadeo hispano dominicano y el Liceo Unión Panamericana año 2015-2016.
La población estuvo compuesta por 63 estudiantes y 3 orientadores, así como 24 estudiantes y 4 orientadores del Colegio Hispano Dominicano San Judas Tadeo y el Liceo Unión Panamericana respectivamente. Se tomó una muestra de 30 estudiantes de cada centro educativo que corresponde al 40% de la población estudiantil del cuarto grado, así como 7 orientadores de ambos centros.
Para la recolección de los datos se revisaron diversas fuentes bibliográficas, páginas web, visitas a las distintas universidades y ambos centros educativos. Se aplicó como instrumento, el cuestionario y la encuesta. Para esta investigación se utiliza la estadística descriptiva.
Concluimos en que los procesos de la orientación vocacional inciden en la toma de decisiones para la correcta elección de carrera. Identificando sus actitudes, habilidades y conocimientos. Se recomendó el desarrollo de un programa de orientación vocacional así como invitar a las distintas autoridades de Educación Superior a comunicar sobre los planes y programas de estudios a través de charlas.
