El siguiente resumen se hace con la finalidad de analizar el creciente avance de la ciencia,la tecnología y el cumulo de información en todas las áreas del saber es lo que hace necesario que el docente esté preparado para enfrentar este vertiginoso caudal de información. Y poder formar a hombres que construyan el presente y el mañana con la capacidad de poder transformar a otros y así mismo.

Es por eso que se hace necesario terminar con la limitante que tienen nuestros docentes para obtener un título de post grados y maestría, debido al alto nivel de exclusión que existe en nuestro país ya que son escasas las becas que ofertan las autoridades competentes. Este estudio se realizó utilizando el método teórico empírico y Matemático, enfocado como concepción general de la investigación y así permitir la orientación delos métodos particulares; a fin de recoger y constatar las opiniones y emitir juicios sobre los elementos más importantes en lo que es la superación profesional de los docentes de la escuela básica Fray Bartolomé de las Casas del Distrito Educativo 05-04 Yaguate San Cristóbal. La investigación se realizó partiendo de un universo compuesto por una población de unos 31 docentes para una muestra de 15 docentes.

En esta investigación exponernos los resultados obtenidos resultantes de las encuestas realizadas en centros de educación básica ubicada en el municipio de Yaguate perteneciente al distrito 05 dirección regional 04 de San Cristóbal. Los resultados de la investigación revelan debilidad con respeto a la profesionalización docentes los maestros aunque dicen estar comprometidos con su superación profesional encontramos que de los 15 docentes tomados como muestra solo dos han obtenido su grado de maestría lo que evidencia que hace falta un mayor grado de compromiso. por tal razón recomendamos facilitar cursos de posgrados, maestrías y otras especialidades para que el personal docente de este centro educativo, pueda desempeñar una gestión más eficiente y de calidad.

Extenderla estrategia de superación para los profesores no solo de la población seleccionada sino a todo el municipio, a través de la superación y el trabajo metodológico en el que el distrito y el centro pueda dar seguimiento y enriquecer dicha estrategia de acuerdo con las características del contexto y las nuevas exigencias que se imponen en la búsqueda de la calidad educativa.