El estudio se planteó como objetivo general: determinar la incidencia del proyecto educativo de centros, en la mejora de los procesos administrativos del Liceo Bienvenido Caro Amancio, perteneciente al Distrito 03, Regional 4, San Cristóbal, período 2015-2016.  

El estudio fue calificado como exploratorio y descriptivo de enfoque cuantitativo, teniendo como principal instrumento, el cuestionario. La población objeto de estudio estuvo conformada por 6 miembros del equipo de gestión, 9 miembros de la asociación de padres y madres, 19 docentes y un técnico distrital, de los cuales se tomó el 100% como unidad muestral.

El estudio concluyó, que el centro objeto de estudio refleja debilidades, evidenciadas en la falta de un plan de acompañamiento, evaluación y seguimiento a las actividades programadas en el plantel, así como en el poco asesoramiento a los docentes en las aulas, poca participación de las familias y sociedad de padres en las actividades programadas por el centro, y la improvisación en la planificación de las actividades 

Se recomendó, brindar asesoría al centro, en la elaboración y formulación del PEC, así como socializar conjuntamente, director del centro y el equipo de gestión, los documentos relativos a la planificación, con la finalidad de una ejecución efectiva. De igual modo se recomendó promover un proceso de planificación general del centro, donde participen todos los actores de la comunidad educativa.