El objetivo de esta investigación es determinar el uso de la telefonía celular y la internet como factores distractores en el desarrollo de la docencia en los programas de Maestría en la NAD, extensión Santo Domingo, enero-mayo, 2012.

El diseño de este estudio es no experimental, ya que las variables ha ocurrido y por consiguiente, no pueden ser manipuladas.  Se entrevistaron 10 docentes y 100 maestrantes de la maestría de la UNAD, extensión Santo Domingo.  Para recolectar datos se aplicaron dos cuestionarios con preguntas abiertas.

Se llegó a la conclusión de que la mayoría de los docentes y maestrantes tienen servicios de internet, pero no en le celular.  Los maestrantes usan el celular mayormente como radio y calculadora.  El celular los distrae en las clases.  Ambos grupos consideran que debe implementarse un programa sobre la cultura del celular.