Esta investigación buscó reconocer la influencia del comportamiento en los aprendizajes de los estudiantes de Preprimario del Nivel Inicial del Centro Educativo Gregorio Luperón, del Distrito Educativo 03 de Rio San Juan, perteneciente a la Dirección Regional 14 de Nagua, en el año escolar 2018-2019.  

En lo que respecta a la metodología, la población estuvo compuesta por dos docentes, dos orientadoras y 58 padres del centro educativo en estudio. Las técnicas utilizadas fueron la observación y la encuesta, el instrumento fue el cuestionario.

Se concluyó que las familias de los alumnos se involucran casi siempre en las actividades y en el proceso educativo de sus hijos, pero aun en su gran mayoría muestran mucha dejadez y desinterés por formar parte del mundo educativo de sus hijos.

Este estudio recomienda a los docentes continuar involucrando a las familias para favorecer en los alumnos una mejor conducta en el aula, pero sobre todo el respeto por los demás.