El estudio se planteó como objetivo general: determinar si los fondos asignados en transferencia, contribuyen a mejorar la calidad de la educación del Liceo Secundario Martín López, de Quita Sueño, Distrito Educativo 06 Haina-Nigua, Regional de Educación 04 San Cristóbal, año escolar 2016-2017.

El estudio fue calificado con los siguientes tipos: diagnóstica, descriptiva y analítica, teniendo como métodos de investigación: el empírico, estadístico, matemático, teórico y descriptivo. Las técnicas de investigación utilizadas fueron: la consulta bibliográfica, el análisis documental, la entrevista y la encuesta. La población objeto de estudio estuvo conformada por un director, 11 miembros del personal directivo y 27 docentes, de los cuales se tomó un director (100%), 4 miembros del personal directivo (24%) y 15 docentes (58%), como unidad muestral.

El estudio concluyó, de acuerdo a los datos obtenidos, que siempre se evidencia el uso de recursos descentralizados en las acciones del programa anual (POA), y que estos toda vez que son recibidos en el centro, provocan mejoras notables en el proceso de gestión. De igual modo el estudio destacó que solo el 50% de los encuestados refiere el correcto uso de los recursos descentralizados por parte de los docentes.

Se recomendó involucrara a la comunidad educativa en el proceso de distribución de los fondos descentralizados, así como asegurar que el uso de estos fondos sea debidamente utilizado. De igual modo se recomendó a los docentes dar buen uso a los materiales didácticos que les son asignados.