El estudio se planteó como objetivo general: analizar los procesos relacionales de la gestión de los organismos de participación en el contexto educativo y su incidencia en la eficacia de los procesos académicos de los centros del nivel primario de jornada extendida, zona urbana del Distrito Educativo 11-06 Guananico, Puerto Plata, año 2017. 

Esta investigación fue calificada como descriptiva, con enfoque cualitativo, teniendo como principal instrumento, el cuestionario. La población objeto de estudio estuvo conformada por 6 centros educativos, para un total de 72 personas, de los cuales se tomaron 3 centros, para un total de 36 personas de la APMAE y el equipo de gestión, como unidad muestral.

A modo de conclusión se observó, de acuerdo a los datos obtenidos, que los centros del nivel primario de la zona urbana del Distrito Educativo 11-06 de Guananico están integrados por: equipo de gestión, equipo directivo, comité de cursos, comité e padres, madres y tutores, asociación de padres, madres y amigos de la escuela, junta de centro, consejo de curso, consejo estudiantil, comité ambiental y asamblea de profesores donde el 53% de los encuestados considera que los organismos de participación y el equipo de gestión cumplen con los objetivos para los que fueron creados. De igual modo el estudio destacó que el cetro educativo realiza actividades y reuniones programadas que involucran las asociaciones de padres.

Se recomendó, motivar reuniones mensuales con objetos claves de aprendizaje e integración familiar y escolar. De igual modo se recomendó realizar talleres, con la finalidad de que los organismos de participación desarrollen un liderazgo efectivo.