El estudio se hizo con la finalidad de analizar la importancia de la aplicación de los Recursos didáctico en la enseñanza aprendizaje en el nivel inicial del centro educativo Juan Bosch .

Fue una investigación documental, de campo y descriptiva. La población de estudio fueron los 50 niños y dos maestros, de dos aulas diferentes, sumando así 52 los individuos utilizados en este estudio. El método utilizado fue inductivo y de observación.

Se evidencio que los recursos didácticos deben responder a los intereses de las niñas y niños y al contexto sociocultural donde estos se desenvuelven. Se sugirió diseñar un modelo axiológico didáctico especifico del nivel inicial donde cada contenido a trabajar contenga problemas no rutinarios que promuevan la formación de valores universales, histórico, sociales e instrumentales, no limitarse solo a formar valores a través de diálogos reflexivos, sino ponerlos en prácticas con proyectos en el aula.