Esta investigación busca indagar acerca de las causas y tipos de intervenciones que ocasionan la deserción escolar de los estudiantes de octavo de la modalidad adultos de la escuela Católica Padre Sindulfo del año lectivo 2014-2015

El estudio fue descriptivo con enfoque mixto, cualitativo y cuantitativo, se utilizó para la recolección de los datos entrevistas a través de encuestas. La población la conformo 240 estudiantes un director y siete docentes del subsistema de educación básica para adultos.

Se evidencio que, aunque el adulto tiene mayor voluntad aprender es menor la capacidad de retener conceptos, este punto complica al adulto a desempeñarse como un buen estudiante, afectando obtener un aprendizaje de calidad. Se propuso crear charlas motivadoras y hacer congratulaciones al estudiante adulto con cuadros honoríficos.