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Impacto del abandono de los padres en el aprendizaje de los niños de 3ro y 4to Grado del Nivel Básico en Tres Escuelas del Distrito Escolar 10-05 La Caleta, Municipio De Boca Chica, Período 2012-2013

Autores:
  • López Bautista, Hilda Francisca
Asesores:
  • Torres, Brígida
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Resumen:

Este estudio busca determinar el impacto del abandono de los padres en el aprendizaje de los niños de 3ro y 4to Grados (Básica) en tres escuelas del distrito municipal La Caleta, municipio Boca Chica, periodo 2012-2013.

Las preguntas de investigación son: ¿Cuáles factores provocan el abandono de los padres? ¿Cuál es el índice de rendimiento escolar de los niños abandonados? ¿Cómo incide el abandono de los padres en el cumplimiento de las asignaciones de los niños? Y ¿Cómo afecta el abandono en el aprendizaje?

El estudio es descriptivo.  La muestra está compuestade 18 docentes y 196 padres. 

Se concluyó que la causa principal del abandono es la irresponsabilidad.  El centro realiza reuniones con tutores de niños abandonados para orientar sobre el cuidado y responsabilidad que le compete como cuidador; además da seguimiento a los niños abandonados.

La ausencia del padre o la madre provoca en gran parte de los niños falta deconcentración, también son distraídos y tienen un aprendizaje lento, muy bajo, no asimilan las tareas, son agresivos, desordenados, imperativos y como consecuencias, desertan de la escuela por falta de motivación.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Universidad Adventista Dominicana (UNAD)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Participación Comunitaria
Cantidad de páginas:
122
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
Grado
3er. Grado
4to. Grado
Descriptores:
  • Aprendizaje
  • Incidencia
  • Participación
Fecha de realización:
01 de Agosto de 2013
Lugar de realización:
Santo Domingo