El estudio tuvo como objetivo general, elaborar una estrategia metodológica para el aprendizaje del bloque de contenido noción del esquema corporal en los estudiantes de Tercer Grado del Nivel Básico en la Escuela Colonia Anacaona, Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste. La investigación se asumió como enfoque de tipo descriptivo y propositivo. Las técnicas empleadas fueron la observación, la encuesta, la entrevista, consulta a especialistas, así como la revisión de fuentes documentales. Los métodos utilizados son: teórico, inductivo-deductivo, histórico-lógico, sistémico o enfoque de sistema, matemáticos y estadísticos. Se aplicó como instrumento de recolección de los datos, seis cuestionarios a los diferentes actores involucrados en la investigación. Se trabajó con una población y muestra de estudio, compuesta por (8) profesores y (150) estudiantes. 

Dentro de las conclusiones del trabajo se obtuvo que esta investigación está orientada en tres dimensiones: Representación corporal, intervención motriz e interacción con el medio, todo ello facilitando su diagnóstico e intervención para su desarrollo. Se denotó las dificultades existentes en los datos arrojados en este trabajo, lo cual se urge la aplicación de la estrategia ya mencionada en la elaboración de este proyecto. Dentro de los indicadores se evidenció, que el más afectado lo representa el 9no indicador, que se refiere a: imparte los desplazamientos en un tiempo determinado asumiendo la postura adecuada. 

La estrategia metodológica parte de un enfoque personalizado y sistémico estructural que combina el trabajo con los estudiantes y talleres de capacitación para los profesores. Del mismo modo, el enfoque personalizado de la estrategia metodológica con acciones que propician la implicación de los sujetos. Las opiniones de los especialistas y la aplicación parcial de la propuesta, constataron la viabilidad de la estrategia metodológica para el mejoramiento en el aprendizaje del bloque de contenido noción del esquema corporal en los estudiantes de Tercer Grado en la escuela objeto de estudio, para la noción del esquema corporal. 

En sentido de sus conclusiones se recomendó, aplicar la estrategia metodológica propuesta, e incluso hacerlo extensivo a otras escuelas. Generalizar flexiblemente el trabajo a otros distritos educativos para la aplicación de la propuesta de esta investigación. Profundizar en el perfeccionamiento de la estrategia a partir de su aplicación. Contactar especialistas que permitan aplicar las nuevas técnicas actualizadas de la metodología para el mejoramiento en el aprendizaje del bloque de contenidos noción del esquema corporal. Y por último, dotar a la escuela de los equipos y materiales necesarios para el desarrollo de las clases del bloque de contenido noción del esquema corporal.