La presente investigación, se aborda con el objetivo general conocer la estrategia metodológica y dificultades en la práctica del voleibol en estudiantes de 3er Grado de Secundaria del Distrito Educativo 18-01, Neyba Provincia Bahoruco año escolar, 2017- 2018. Sus objetivos específicos fueron describir las principales dificultades que provoca la poca Integración por la práctica del voleibol, determinar las estrategias que utiliza el profesor de Educación Física para potenciar el interés por la práctica del voleibol, entre otros.

La investigación se orientó con una metodología de tipo descriptivo y cuantitativa, sus técnicas para la recolección de informaciones fueron estudio bibliográfico, entrevista, encuesta y observación. La población  de estudio estuvo compuesta por tres centros educativos pertenecientes al Distrito Educativo 18-01, los cuales son: Liceo Secundario Manuel de Jesús Galván, con 4 docentes de Educación Física y 341 estudiantes del 3er grado. El Liceo Fernando Tavera, con 2 maestros de Educación Física y 256 alumnos; y el Liceo Politécnico San Bartolomé Apóstol Fe y Alegría, que cuenta con 1 docente de Educación Física y 111 estudiantes

El estudio concluyó que las principales dificultades que provoca la poca integración por la práctica del voleibol en estudiantes de 3er grado de Secundaria del Distrito Educativo 18-01, Neyba Provincia Bahoruco Año Escolar 2017-2018 son la falta de motivación e interés y la creencia de que es un deporte solo para mujeres. Irrespecto a las estrategias que utiliza el profesor de Educación Física para potenciar el interés por la práctica del voleibol en estudiantes de 3er grado de Secundaria. Se determinó que utilizan con mayor frecuencia el trabajo grupal y las practicas continuas y en ocasiones implementan las prácticas continuas, las competencias de voleibol en la escuela y la exposición. Las fortalezas que presentan los estudiantes de 3er grado de Secundaria en la ejecución del voleibol son que saben desplazarse, se integran al grupo, tienen buena postura para realizar el voleo y buena coordinación en los movimientos para recibir el balón.

Se recomendó al Distrito Educativo 18-01, Neyba Provincia Bahoruco, proponer competencias entre escuelas con el fin de potenciar el interés en las prácticas de voleibol. Ofertar cursos, talleres y/o seminarios a los docentes de Educación Física sobre diferentes estrategias metodológicas que pueden utilizar para motivar e interesar a los estudiantes en las prácticas de voleibol. A los centros educativos objeto de estudio, colaborar en las prácticas de voleibol haciendo posible la utilización de su espacio físico para las actividades. Apoyar la práctica de voleibol en el centro, con el fin de potenciar el interés de los estudiantes. Diseñar programas de acompañamiento pedagógico sistematizado y continuo con miras al fortalecimiento de la práctica de los deportes en el centro, especialmente del voleibol. A los docentes, poner énfasis en fortalecer las debilidades presentadas por los estudiantes al momento de la ejecución de las prácticas de voleibol. Reforzar las fortalezas que presentan los estudiantes para que sean más efectivos y estén mejor preparados con relación a la ejecución en las prácticas de voleibol.