El objetivo principal del estudio consistió en diseñar un conjunto de acciones para contribuir al mejoramiento de la  lateralidad  en los estudiantes de segundo grado de la Escuela Primaria Boca Del Soco, Distrito Educativo 05-01 año lectivo 2017-2018. La investigación fue de corte descriptivo. La técnica de investigación consistió en la entrevista. El instrumento de recolección de información consistió en una Escala estimativa. La población estuvo compuesta por un profesor de Educación Física y 17 estudiantes.

Los principales resultados del estudio indican que los fundamentos teóricos abordados sobre la lateralidad están orientados sobre la educación física y el proceso de enseñanza aprendizaje los que a su vez sirvieron como base de sustentación de esta investigación los cuales contribuyeron y sirvieron como fundamentos para caracterizar la situación inicial de los estudiantes.   

El estudio recomienda aplicar la estrategia didáctica para el desarrollo de la lateralidad a través de diferentes actividades lúdicas, no solo al segundo grado sino a todos los grados del Primer Ciclo de los Centros Educativos de San Pedro de Macorís, así como de la Región Este.