El objetivo principal del estudio consistió en proponer una estrategia didáctica para el mejoramiento de la habilidad del pase en baloncesto (pase de pecho, pase de picado, pase por encima de la cabeza)en los estudiantes de 1ro de Secundaria en el Liceo Astín Jacobo Fe y Alegría del Distrito Educativo 05-06, Municipio

Consuelo, Año Escolar 2017-2018.  La investigación fue de corte descriptivo con un diseño no experimental. La técnica de investigación consistió en la encuesta. La población estuvo compuesta por un profesor de Educación Física y 36 estudiantes.

Los principales resultados del estudio indican que la mayoría de los estudiantes considera que cuando necesita ayuda para superar algunas debilidades en la ejecución del pase, lo logra por sí mismo y por la ayuda de sus compañeros. De igual manera, consideran que las actividades que realiza el profesor en la clase de baloncesto son pocas o muy poco adecuadas.

El estudio recomienda cursos de capacitación al personal docente de Educación Física, a fin de aportar alternativas de solución encaminadas a su constante mejora, como mecanismo de contribuir a la calidad educativa, y a dominar el pase en baloncesto, como uno de los principales fundamento del mismo.