El objetivo principal del estudio consistió en diseñar una estrategia metodológica para contribuir al aprendizaje de los juegos predeportivos de fútbol soccer en estudiantes de 6to grado de la Escuela Federico Bermúdez del Distrito Educativo 05-01, año escolar 2017-2018. La investigación fue de corte descriptivo con un diseño es no experimental. La técnica de investigación consistió en la encuesta. La población estuvo compuesta por 1 profesor de Educación Física y 27 estudiantes pertenecientes a la Escuela Federico Bermúdez del Distrito Educativo 05-01.
Los principales resultados del estudio indican, que se evidenció que existen dificultades en el proceso enseñanza-aprendizaje, trayendo consigo efectos negativos a la realidad educativa. El profesor de Educación Física debe dar mayor y mejor cumplimiento a lo establecido en el perfil docente, según el Diseño Curricular Nivel Primario. Para causar de esta manera un efecto positivo intrínseco en cada uno de los estudiantes en el desarrollo de competencias y aprendizajes significativos.
El estudio recomienda supervisar, monitorear y dar seguimiento de manera continua la labor docente del área de Educación Física. Viabilizando los procesos y estableciendo el cumplimiento de los requerimientos de la nueva propuesta curricular del nivel primario.
