El objetivo principal del estudio consistió en diseñar una estrategia didáctica para el mejoramiento del aprendizaje del tiro en baloncesto en los estudiantes de 1ro A de Secundaria del Liceo Federico Bermúdez, Distrito Educativo 05-01, año escolar 2017-2018. La investigación fue de corte descriptiva con un diseño no experimental. Se fundamentó en las técnicas de la encuesta y la entrevista. La población estuvo representada por 30 estudiantes de 1ro A de Secundaria y un profesor de Educación Física.

Entre los principales resultados del estudio se destaca que se evidencia que los estudiantes desconocen, en gran parte, los fundamentos del baloncesto y de manera específica no saben definir el tiro ni sus tipos. De modo, que no reconocen la importancia de realizarlo de manera correcta, perdiendo la oportunidad de incrementar sus habilidades en su ejecución, creando deficiencias en el dominio de la concentración, el equilibrio y la confianza.

El estudio recomienda, promover políticas dirigidas al fortalecimiento de la calidad y efectividad de los procesos de enseñanza-aprendizaje de Educación Física. Motivando a los profesores de esta área al  cumplimiento de lo establecido en el diseño curricular, contribuyendo de esta manera a elevar los aprendizajes de los estudiantes inmersos en el contexto educativo. De forma que los mismos puedan potenciar sus conocimientos y desarrollar habilidades y destrezas a través de las diferentes disciplinas deportivas planteadas en el currículo.