El presente estudio tiene como objetivo general, mejorar la ejecución de la técnica de los pases en la práctica de baloncesto de los estudiantes de quinto grado en la asignatura de Educación Física de las Escuelas Primarias de la Zona Urbana, San Juan de la Maguana, Distrito Educativo 02-05 San Juan Este, Año Escolar 2017-2018. Es de tipo descriptivo, cuantitativo y propositiva. En la implementación del mismo, se utilizó una población compuesta por 5 escuelas del área urbana de San Juan de la Maguana, 10 docentes de Educación Física y 440 estudiantes. Se tomó, además, una muestra intencionada de 7 docentes (para un 7%) y de 132 estudiantes (para un 30%). Para la recogida de las informaciones y los datos, se aplicaron la técnica de investigación, como la revisión documental, la encuesta, la entrevista y la observación directa. Los métodos empleados fueron el estadístico, analítico y el sintético. El instrumento utilizado para la recolección de los datos, fue el cuestionario. Uno se aplicó a los docentes de Educación Física (con 13 preguntas cerradas) y otro a los estudiantes (con 10 preguntas cerradas).

Los resultados del trabajo de campo permitieron determinar que alumnos objeto de estudio no tienen el dominio suficiente sobre la técnica de los pases, deficiencia que también fue observada en las prácticas de baloncesto de esta asignatura. Los docentes de Educación Física utilizan como técnica de los pases en las prácticas de baloncesto, el pase de pecho, de picado o de pique y de bolo; y algunas veces hacen uso de los pases por encima de la cabeza y pase de mano a mano. Los docentes siempre utilizan como estrategia para que los estudiantes de quinto grado tengan un mayor dominio de la técnica de los pases, las prácticas continuas, reuniones con los padres y las charlas de expertos en el área. También suelen con menos frecuencia, aplicar las estrategias de las competencias, torneos y exposiciones sobre los fundamentos técnicos de los pases en baloncesto.

Luego de la problemática detectada durante la investigación, se recomienda poner en ejecución en cada uno de las escuelas objeto de estudio, una propuesta de mejora de la técnica de los pases en la práctica del baloncesto en dichos estudiantes. Promover la actividad física como un elemento fundamental para la salud. A los docentes objetos de estudio, buscar mecanismos que le permitan despertar el interés de los estudiantes hacia las actividades físicas. Realizar más prácticas relacionadas a las actividades físicas. Continuar innovando e implementando estrategias que le permitan despertar el interés del estudiantado por los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Educación Física. Realizar actividades dinámicas donde todo el estudiantado se involucre de modo que puedan motivarse.