La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las estrategias implementadas por los docentes para motivar a los estudiantes de 1er Ciclo de Nivel Secundario por la actividad física para la salud en el área de Educación Física en los liceos de la zona urbana del Municipio de San Juan de la Maguana. Este estudio fue de tipo descriptivo y de campo, se utilizó el enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo). La muestra de estudio estuvo compuesta por los 15 profesores de Educación Física que imparten docencia en 1er Ciclo de Nivel Secundario del Instituto Politécnico San Miguel Fe y Alegría, Monseñor Thomas F. Reilly, el Liceo Córbano Norte, Liceo San Pablo, el Liceo Técnico Pedro Henríquez Ureña y el Liceo vespertino Pedro Henríquez Ureña, equivalente al 100% de la población de docentes, además por 60 estudiantes que conforman los cursos 1ro de secundaria de cada centro educativo participante en este estudio.  

Entre los principales hallazgos se destacan que:  La mayoría de los estudiantes del 1er Ciclo de Nivel Secundario de los Liceos de la zona urbana del Municipio de San Juan de la Maguana les gusta practicar actividades físicas y presentan un nivel de conocimiento muy bueno con respecto a los beneficios de realizar actividades físicas para la salud y que las principales causas que inciden para la participación o no de los estudiantes en las actividades físicas es que algunos estudiantes prefieren realizar otras actividades en clases de Educación Física, existe insuficiencia en la práctica, falta de interés, falta de tiempo, falta de concentración, preferencia por otras actividades en su tiempo libre, pereza, desgana, falta de salud y que algunos alumnos son obesos. 

Se recomendó al Ministerio de Educación de la República Dominicana, crear campañas de motivación, donde se incentive a los jóvenes a participar en las actividades físicas. Incentivar a través de los medios de comunicación para que los jóvenes se interesen más por el deporte. Promover la actividad física como un elemento fundamental para la salud. A los docentes objetos de estudio, Buscar mecanismos que le permitan despertar el interés de los estudiantes hacia las actividades físicas. Realizar más prácticas relacionadas a las actividades físicas. Continuar innovando e implementando estrategias que le permitan despertar el interés del estudiantado por los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Educación Física. Realizar actividades dinámicas donde todo el estudiantado se involucre de modo que puedan motivarse.